Sonho ou pesadelo em Maiorca? Um projeto pedagógico interdisciplinar adequado à cultura de lazer e diversão
DOI:
https://doi.org/10.25145/j.pasos.2007.05.017Palavras-chave:
desenvolvimento sustentável, Uma cultura de lazer, educação ambiental, Mallorca, Turismo em massaResumo
O incremento da cultura do lazer não só gera divisas e fontes de trabalho como também alterações ambientais. O presente artigo apresenta algumas orientações metodológicas e princípios para o estabelecimento de uma educação orientada para uma política de desenvolvimento sustentável. Uma pedagogia aplicada à cultura do lazer busca gerar uma consciência de proteção ambiental. Um elemento especial num turismo de massa, como caracteriza Maiorca, deve centrar-se na preservação da identidade cultural ameaçada por diversas manifestações como língua, costumes, valores e interesses que um turista não considera ou os óbvia. Uma abordagem interdisciplinar adequada a uma filosofia de desenvolvimento sustentável já não exige então ao turista apenas a passagem e a bagagem, mas basicamente a predisposição a regras de conduta que buscam o bem-estar coletivo e a proteção ao ambiente. A contribuição dos jovens para esta pedagogia aplicada pode ser garantir um êxito multiplicador.
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