El panorama del Postgrado de Turismo Stricto Sensu en Brasil de la mano de los profesores del perfil
DOI:
https://doi.org/10.25145/j.pasos.2022.20.015Palabras clave:
Posgrado en turismo , Profesores de turismo , Producción de conocimiento , BrasilResumen
El objetivo de este artículo es investigar el universo de la posgraduación stricto sensu en Turismo en Brasil a partir de los cursos actualmente ofrecidos y sobre el perfil de los profesores dentro de los programas a los que pertenecen. El universo de la investigación incluyó 10 programas de postgrado en el territorio brasileño, totalizando la caracterización de 131 profesores. La investigación utilizó un enfoque mixto, incluyendo aspectos cualitativos y cuantitativos, de forma complementaria. Se realizó una revisión bibliográfica sobre la trayectoria histórica de los programas de postgrado y la producción de conocimiento en el área en Brasil. La recogida de datos adoptó una postura de barrido a partir de la información disponible en la Plataforma Lattes. Para el análisis estadístico se hizo el uso del software estadístico SPSS y microsoft excel y para el análisis cualitativo se utilizó el recurso visual de la nube de palabras. El trabajo contribuye al debate sobre la relación entre la postgraduación y la producción científica del turismo en el caso brasileño.
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